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作業反饋條怎麼寫 作業完成情況怎麼寫

老師:

我的作業完成情況良好,作業全部完成,沒有遺漏、空缺、亂塗亂抹、亂寫等現象。而且,我的作業本也保持的很幹淨,沒有髒的地方,我也很少寫錯,把作業本裡打的題給拉掉的狀況也都沒有出現,請您批示。

您的學生:

XXX

X年X月X日

雙休日學生在家表現及作業完成情況如何寫?可以多寫幾條,謝謝!

如:

能自己安排作業時間,作業速度快,作業認真、清楚。對老師安排的作業能一一核對完成。并及時把做好的作業給家長檢查。能自己安排好作業與娛樂的時間。在家表現好,聽話懂事,能幫家長做一些力所能及的家務,自己的東西能自己整理。

家長對老師的反饋意見怎麼寫 按條寫

你可以把孩子的點滴進步肯定一下,然後對老師或孩子有什麼新的要求寫出來,可以把自己看到孩子的成績的真實感受寫一寫也行,還可以寫一些鼓勵孩子和答謝老師的話,總之,老師是想通過這個反饋表讓家長更了解孩子,老師也想通過這個反饋表和家長進一步溝通.所以希望你能用心和老師溝通就是了.

家長對孩子作業評價怎麼寫,一兩句話

做得好這樣寫:

孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。希望再接再勵,百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力,要充分發揮。你是好樣的.

我們為作為你的父母而驕傲。你一定會超越我們的期望的。繼續努力吧!

做得不理想這樣寫:

不要批評指責。對孩子說:這一定是偶然的。大概是粗心造成的。你會做好的。

不要督促。鼓勵和信任孩子會做好,孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。前途和生活是屬于孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人将來到社會上的等級差别。告訴他你對他百分百有信心隻要他努力一點一定有優異成績。不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會認為學習是你的事。即使是在你督促下做了但是是認為為你學習而不是為他自己學習.那麼一旦失去你的督促他就不學習了.你能督促他一輩子嗎?

對于小孩子必須鼓勵他們才會進步才

會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。

閱讀反饋怎麼寫

韓悅凱

我要特别感謝您制作了家校聯系卡,很大程度上促進了他的學習積極性。但有時候寫作業偶爾還會邊寫邊說,或邊寫邊玩,而且很粗心,沒有做到認真細緻的檢查。

許思慧

作為一個母親,我非常佩服你為班級付出這麼多。跟你比起來,我可差遠了,我女兒平時在家裡看課外書還行。平常她雙休日看書的時間比較長。周一至周五我隻讓她看課外書30分。有時作業做得很遲,我沒叫她看。她雖然看書,但是内容記不大住。對此我深感頭痛。每次看課外書,我都讓他邊讀邊劃好詞好句。有時她主動邊讀邊劃,有時是我叫的。

陳禮翔

最近我的孩子在家裡看課外書不是很自覺,每次看課外書都要我叫。有時候很認真,有時候邊看邊說話,寫作業慢吞吞邊說邊寫,都要我叫他寫快一點,希望老師和我一起幫他改一改這個毛病,謝謝老師。

張自良

通過一個學期的培養,張自良在閱讀态度方面有了一些改變。每天能夠自覺的讀半個小時左右,但讀後的質量不高。古詩背誦方面,原來的70首背的不太熟,但基本能背下來。在寫作業方面不夠認真,不專心,學習态度還是不太理想。

王弘烊

開始給你寫第二封信了,在我内心深處,我要感謝你對弘烊的關心與照顧。雖然我知識懂得不多,對于孩子我很慚愧。說實在話,我對孩子說的每一句話,都很在乎,就是不知道怎樣才能把孩子教育成為一個優秀的孩子,在校成為一名好學生。弘烊在家表現還是靜不下心來看書,不知道他是怎麼想的。課外書已經看了好幾個故事了,我叫他講幾個故事給我聽,他總是吞吞吐吐講不出來,還算可以吧!對于其他方面還是可以的,也很乖,我還是要感謝郭老師。

葉巧雲

巧雲在這個學期的閱讀情況來說,我個人認為還是可以的。剛開始得叫好幾遍,還要坐在她的身邊盯着她,沒過一會兒她就沒耐心了。現在好多了,也不是說每次讀課外書都特别主動,但是明顯的進步了。我現在還規定她每次讀半個小時,基本都能認真讀完。

陳志炀

談到志炀的閱讀,我為此感到有些許欣慰,雖然說不知道他在校閱讀狀況表現如何。但是,在家裡,他不再以動畫片作為動力,而是變成了閱讀。因為這幾個星期下來,他的閱讀情況有個極大的改變。每當8:00到了,也就是他喜歡的動畫片時間開始了,他也不會為之動搖,雖然說難免有些心不在焉,夾帶些粗略,但是閱讀完後他不會再因動畫片播完了而鬧别扭。

王耀龍

這個學期,王耀泷基本完成您學期初制訂的考級任務。經過這個學期對我孩子課外閱讀同時也要感謝您對孩子的嚴格要求。這樣一來,把一個隻懂得應付了之的人養成了良好的習慣,這就是成功。王耀龍基本讀完了必讀課外書,還看了一些楊紅櫻的書本。以前讀書一般都是朗讀,可是他說朗讀要累點,現在逐漸的默讀了。可以把一遍兩遍的文章從頭到尾默讀下來。并且做摘記還懂得一些詞語的含義。

吳曉

經過你這學期的辛苦付出,我的孩子養成了看課外書的好習慣。不管有 多晚,她總是要看完課外書才睡。記得有一天晚上,鄰居鬧火災,非常的吵,确實沒辦法看書,我叫她不用看,她就是不同意,不過我知道這有一點,是老師布置的作業沒有不行。她在看課外書的時候是非常投入的,不會搭理别人,有時内容較吸引她的書,一有空就會拿起來看,在這點是進步很大的,但是看的時間不長,隻有20—30分鐘,還有一點是語言概括能力和表達能力不好,每次我提問的時候,内容是知道的,但表達得不是很理想。在周末看書有點放松,總是看了她喜歡的電視節目以後才看課外書。

這是家校聯系的閱讀反饋,我讓家長寫一寫孩子在家裡的閱讀情況。摘錄部分家長的回信,以供日後課題解題參考。

家長意見反饋怎麼寫

  首先,寫你對這一結果的看法或是滿意度。其次,寫你對孩子學習的評價和對老師工作的肯定。最後,寫你的觀點和對孩子的要求、期望。或者先說點感謝之類的話,再把學生的一些缺點寫上去。最後你對老師有什麼意見,再請他(她)指點和督促就行了。

  首先非常感謝老師對他的教導,在學習上給他很大的幫助。學校提供了一個這樣的平台,使我們家長能更好的了解他在學校的情況,并能及時的溝通。

  再寫就是:他學習有什麼地方不足(比如是否有偏科或是其它的什麼,總之與學習有關的就OK),希望老師在這些方面多多指點和督促他,使他的學習能更上一層樓。謝謝!

  注:雖然有點與網上提供的相似,但是這樣寫我認為還行。其實寫家長意見隻是把你心裡的話告訴老師而已,沒什麼的。

  也可以從寫給孩子的角度寫.

  針對老師的表揚或者批評提出自己的見解,并鼓勵孩子能克服不足或者是再接再厲,祝願孩子能在新學期取得好成績或是實現.....目标

  通過看***的成績單,可以說不夠理想,這對我們做家長的有一定責任,孩兒到學校學習,就是要學好文化知識的,就是要從德、智、體全面發展,就是要發揮自己的才能學好專業知識,希望師生和家長共同幫助他、教育他,也希望吾兒要尊敬師長、團結同學,克服缺點,學好知識運用到實踐中,做一名有用人才。

  九層之台,起于壘土,千裡之行,始于足下,攀登理性之巅,沒有一躇而蹴的捷徑,隻有奮鬥拼搏,學好一門知識,不是隻學懂,學會,還要學精、會做。力争做一個對社會有益的适用人才。

  .希望孩子能虛心的學習,有特長之處加強學,不斷上進,不足之處要加強學習,力争具有高尚的道德情操,良好的文化素養。

  孩子學習态度端正了,學習成績一定會提高。今年,我們家長很高興看到孩子這一可喜的變化:作業比以前認真了,對學習感興趣了,能主動學習了……我們有信心,李一鳴就這樣努力下去,一定是學習最棒的! 數學課堂作業本比以前的作業本有很大的不同。以前的作業本塗改的地方有很多,現改動很少,這說明她做作業比以前認真了。懂得思考,懂得認真看題意,不像以前還沒看清題意就動筆做,等做完才發現做錯了又去改。現在這個壞毛病随着年齡的增長逐步改掉,學習的态度也提高了。希望他能養成學習認真的好習慣,使學習變成一種愉快的事情。

  孩子的作業中出現的錯誤主要在計算方面,這說明他并不是不會計算,而是粗心大意,如果能改掉這個毛病,數學成績還是有提升空間。有些錯誤是審題不認真造成的,這說明劉捷的數學成績時好時壞,主要是她對題意的分析有誤,這才是她提高數學成績所要解決的關鍵問題。希望劉捷在升入初中後的學習中要努力提高分析問題的能力。隻有分析正确、計算認真,數學成績才會穩步提高。

  課堂作業正确率較高,這與老師的監督有關,而家庭作業沒有這麼高的正确率,作為家長我們感到自責,對孩子的責任心不強,造成孩子在家完成作業比較敷衍了事,不是很認真,學習效率不高。孩子自己也意識到這點,如果将這種不良學習習慣,帶到初中,将會造成不良的後果。希望在今後的學習中發揚優點,改正缺點。

  作業書寫工整,能夠認真思考問題,對每一道題都一樣。從這些可以看出她是一個非常聰明而又好學習的好孩子。作業有很多次都被評為甲A+,這讓我們很高興。因為這些都是她憑自己汗水努力而得來的。雖然你很聰明也很認真,但缺乏毅力,對難題缺乏信心。我們希望你能夠加強對難題的解題能力。加油!我們相信你一定能行!

  孩子放學後總是自覺做完作業,極少讓家人擔心和操心。但是作為家長,希望她能多與家長溝通,讓我們知道她的想法。

  

  翻開孩子的課堂作業本,讓我非常驚訝!作業不僅字迹工整、幹淨,而且作業的正确率在百分之九十九點九。大部分都是A+,非常養眼。心裡像喝了蜜似的,甜滋滋的,

  在王老師的認真、細緻、耐心的教育下,塗謙的這一本作業較以前有了較大的進步。主要是正确率提高了,字迹也比較工整,但塗改的地方還是較多,說明他還是很粗心,基本功不紮實,字也寫得較差。這學期塗謙回家經常說“我們王老師說……”,說明他将老師的教育記在了心裡。每天下午放學後,老師義務地輔導孩子們做作業到六點很辛苦,我們家長感到很感動,孩子長大了,也會記得老師認真負責的工作态度,并受到老師潛移默化的影響。有一天塗謙回家說他給同學講解數學題,同學聽懂了,他感到很高興,很有成就感。他說:“原來教别人做題也是件很快樂的事啊!”他越來越喜歡數學,回家後第一件事就是把數學本給家長簽字,如果在學校作業沒做完,回家後第一件事就是做數學作業。但是他數學概念還不是很清晰,也缺乏創新精神,不想學習新的方法,比如可用一元一次方程解決的

  問題,他甯願用算術方法做,而不願解方程,還容易驕傲,取得一點小成績就沾沾自喜,老師布置的奧數題,他若能很快做出來,就回家講半天,做不出來的題,提都不提,這些缺點還有待改正,也希望能得到老師的幫助和鼓勵。

  你在這個……進步了很多,爸爸媽媽為你感到驕傲!尤其要提到的是在這個……更懂得體貼爸爸媽媽了,每天下班回家,你總是為我們準備好拖鞋,晾好開水,真的謝謝你!雖然你說這些都是小事,但在爸爸媽媽眼裡,這是大事,說明你長大了,懂得愛了,一個懂得愛他人的人,更加會得到别人的愛!開學了,祝願你可以獲得更多!天天快樂!

  愛你的爸爸媽媽

  孩子懂事多了,知道心疼人了;做事認真多了;孩子做家務由不會到做不好,以至于最後能獨立完成這些事情,并且能夠做細緻,體會到做事的難度;通過家務勞動,鍛煉孩子的自理能力,同時也讓他們明白了做家務的辛苦,家長的不易;孩子可以在勞動中學到一些生活小竅門;

  希望孩子把剛剛養成的好習慣堅持下去,做到持之以恒;

  自覺性有所增強;希望學校每天布置一項家務勞動作業,讓孩子養成勞動習慣,使孩子從“老師要我做”變為“我要替爸爸媽媽做”和“我為自己做”。

  孝敬父母,對人有禮貌,有進取心,是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強,一年級的成績不太理想,但在新的學期經過努力會有所進步,希望梓靈在新學期裡在老師和家長的教導下秉承嚴謹、樂學的作風,上課認真聽課、課後仔細及時的完成老師布置的作業,在新學期裡總結經驗思考自己的學習方法,在加上努力認真的學習,認真及時完成作業,一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的!在新的學年裡取得更好的成績!因為莊梓靈同學已經長大啦!加油!加油!!

  這個學期你的學習進步一點點,媽媽希望你在新的學期裡能改掉課堂上的一些毛病,認真聽老師講課,認真完成各科作業,老師和同學會更加喜歡你的。老師:你好!舉筆再感謝您對孩子一直無私的奉獻和辛勞的教育。因為我一直忙在生意上,沒有好方法做好家教責任,造成彥妮學習成績很差。我再真心真意請孫老師多開導,多講知識在社會上重要作用,謝謝。

  這學期你長大了,成熟了,同時你的逆反心理也增強了。有個性有主見并不是壞事,但要講道理,尊重他人意見。在生活和學習中千萬不要鑽“牛角尖”。

  學習上要精益求精,自己要給自己加“擔子”,不要局限于課堂中的小天地,要開闊眼界,吸取綜合性知識,豐富自身内涵。多參與學校各項活動,從生活中學會融入社會,鍛煉自己膽量,增長見識。

  這個學期感覺進步很明顯,學習也比較主動,但是在學好課本知識的同時,爸爸也希望你能夠變得活潑外向些,積極與同學們交流,隻有這樣才是我們希望的魏近午。學習上要精益求精,自己要給自己加“擔子”,不要局限于課堂中的小天地,要開闊眼界,吸取綜合性知識,豐富自身内涵。多參與學校各項活動,從生活中學會融入社會,鍛煉自己膽量,增長見識。

  孝敬父母,對人有禮貌,有進取心,是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強,四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學期裡在老師和家長的教導下秉承嚴謹、了學的作風,上課認真聽講、課後仔細及時的完成老師布置的作業,在新學期裡總結經驗思考自己的學習方法,再加上努力認真的學習,認真及時完成作業,一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的!

  作為家長我很高興看到孩子的進步,希望這個進步隻是一個開始,在新學期能夠繼續延續,這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵!

  希望孩子在學習和生活中,是積極的,健康向上的。要是非分明,做一個優秀的好學生。

  看到自己的進步,改進自己的不足。發揚自己的長處。把要做的事盡力做到更好,你會發現另為一個自己-----滿懷自信,不畏困難。陽光而有活力的男孩。孩子随着時間不斷的長大,脾氣也有所改變,學習成績也有所提高,唯一語文略有些下降。生活上不夠自立,學習主動,希望老師您對他嚴格要求,多對他指點,在這裡說聲謝謝,老師們辛苦了!

  你是一個懂事的孩子,會幫家長解決問題。但在學習上總是不用功,貪玩,不用心,媽媽相信,你會改掉缺點,成為一個各方面都優秀的孩子。

  你是一個富有責任的可愛的小孩子,不過性情比較急躁,任性,在家做作業比較拖拉,希望在新的學年裡在老師和同學的幫助下改變一些壞毛病,注意學習方法,提高學習效率,進一步完善自我!

  本學期,小孩經曆了一段較為叛逆的時間,期間,有些貪玩,造成作業沒按時完成,緻使成績下滑及被動,到暑假結束時,這種情況已改變了許多,有了明顯的進步。

  希望你能夠更加刻苦地學習,能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠學會如何面對失敗,如何處理身邊所發生的各種事情,我相信你會是一個強者。

  本學期無論學習,生活都有很大的進步,但是學習的積極性和自覺性有待進一步提高。雖然在英語比賽中失敗了,但我們看到了你的努力,而且吸取經驗和教訓。希望能在下學年中争取更大的進步。

  你活潑聰明,熱情開朗,是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手,要記住,世上無難事,隻怕有心人。努力,再努力,為學習,為将來能夠上一個更高的台階。

  二年級是小學學習期間最重要的階段,媽媽希望你能夠更主動地學習,找到自己學科上的不足,加以努力,成績代表過去,這學期繼續加油哦。

  孩子有些進步,不會做的練習題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始,課堂上聽講能夠更認真,學習的主動性、自覺性有較大提高。

  你要學會獨立、自強,學習方面要學會運用工作不依賴别人,目标性更強,時間安排好。改掉拖拉的壞習慣,發揮你的優勢,争取在下個學期取得好成績。加油!

  "一步一個腳印"希望在老師和同學的幫助下,做一個德、智、體全面發展的"三好學生"。

  在大的方面很懂事,能面對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠,有點急躁。在學習方面,能追求上進。希望能更加認真一點,仔細一點,并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點,當然是需要多練習。

  你确實長大了,四年級第一學期是家長第一次防守讓你學着"扶牆走路",第二學期你走得很穩了,家長對你就有了信心。但作為一名學生始終要記住:學無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒,隻有合理安排好時間,你才會有用不完的時空。老師已把堅固的"船"和靈活的"漿"交給你了,好比屬"虎"的你添上了雙翼,家長希望你在新學年能把"船"劃得更穩更遠。 有些任性,做事拖拉,學習拈輕怕重,要懂得一份耕耘,一份收獲。

  這學期課外書讀的還是比較多的,這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什麼,較以前比之,也有進步。希望下學期,新的學年有一個新的開始。嚴格按照自己制定的計劃表。特别是語文會有錯别字方面,能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點,别老捧着曆史看。最後一點,希望孩子别任性、性子别急躁,聽媽媽把話說完先。

  學習成績總是不能進步,不能夠增加自信心。希望在老師的指導下、在同學們的幫助下、在家長的指引下,增強自信心,學習進步。

  孩子在家中的表現證明,有好多事情還可以做得很好。但在對待學習上總是較為随意、粗心,自覺性不夠。集體意識較強,愛好廣泛,愛幫助人,幫忙做的家務可以做的很好。新的學期裡,我們将結合學校的學習計劃,對你嚴格要求,改正缺點,把學習搞好。

  每個人都有優點,也有缺點。你的優點是愛看書,愛問問題,對知識有一種求知的渴望。缺點是任性,愛發脾氣,不能聽取别人的意見。希望你能改正缺點,發揚優點。老師和爸爸媽媽相信你能做好,也期待你有更大的進步。

  在新的一個學期,希望你一定要改掉以前不好的壞毛病,認真地做好每一件事。書念得多,就會比别人懂得多,懂得比别人多,也就比别人更容易成功。

家長對老師的反饋怎麼寫

家長的意見和建議應該怎麼寫:

孩子有什麼缺點有待改進。

孩子有什麼優點需要繼續發揚。

希望家長和老師如何配合。

說一些鼓勵的話語和感謝老師的語言。

家長寫意見的時候,家長應以意見的作用為原則。如實将學生近段時間的進步,需要改進或者對老師的請求及建議都寫下來。孩子才能得到更好的教育和進步。

家長的意見和建議的作用:通過寫家長意見,可以建立家長老師的交流平台。從而促進學生更好地學習,改正缺點。教師更好地教育學生,家長更好地管理學生。

例子:

非常感謝學校老師與領導對我的孩子作了很好的教育,才讓我的孩子今天變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長。我知道,教育孩子不僅是學校老師的工作,也是我們家長的責任,所以,今後,我們一定會與老師互相配合,争取讓我的孩子以後在各方面有更大的進步!

通過看孩子的成績單,可以說不夠理想。這對我們做家長的有一定責任,孩兒到學校學習,就是要學好文化知識的,就是要從德、智、體全面發展,就是要發揮自己的才能學好專業知識,希望老師和家長共同幫助他、教育他。也希望孩子要尊敬師長、團結同學,克服缺點,學好知識運用到實踐中,做一名有用人才。

家長反饋意見怎麼寫說孩子有進步

可以這樣寫:感謝老師在這一學期中對孩子的培養,使孩子在思想、學習上有了很大的進步。但是他在學習中還有不喜歡動腦思考的現象,有時候會管不住自己,沉迷于玩一些遊戲。希望老師在下學期中能在這方面給予教育。我們會盡力配合老師感謝老師對我們孩子的教導。我們對孩子在德、智、體、美、勞方面的教育一直抓的比較緊,他在家中能料理自己的生活起居,學習時間利用尚可。孩子表現很好,自理能力也在不斷提高,作業速度也在不斷加快。為了他進步更快,我們将積極配合老師對他的教育。的行動。

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